Educación inicial
Neuquén amplía la educación inicial con nuevas salas de 1 y 2 años en Escuelas Infantiles
Desde el ciclo lectivo 2026 funcionarán ocho nuevas Escuelas Infantiles en la provincia, lo que permitirá garantizar el acceso a la educación pública desde los 45 días de vida para cerca de 200 niñas y niños.
El nivel Inicial del Consejo Provincial de Educación (CPE) de Neuquén contará a partir del ciclo lectivo 2026 con un total de 45 Escuelas Infantiles (EI), tras la creación de ocho nuevos establecimientos distribuidos en distintas regiones de la provincia.
La medida surge de la transformación de jardines preexistentes y permitirá ampliar la cobertura educativa para bebés, niñas y niños desde los primeros 45 días de edad.
Según se informó, desde el próximo año funcionarán salas de uno y dos años en las instituciones N° 9 de Zapala, N° 12 de San Martín de los Andes, N° 16 de Chos Malal, N° 75 de Aluminé, N° 81 de Rincón de los Sauces y en las escuelas N° 14, 21 y 88 de la ciudad de Neuquén. Además, desde el CPE adelantaron que el proceso de creación de nuevas salas continuará durante los próximos meses.
La directora del nivel Inicial, Lorena Almendra, explicó que el objetivo de las Escuelas Infantiles es “proponer diferentes situaciones de enseñanza que permitan descubrir, experimentar, crear y construir nuevos aprendizajes”, y subrayó que se trata del primer espacio pedagógico institucionalizado donde se produce el encuentro intergeneracional y cultural de bebés, niñas y niños.
En ese sentido, destacó que estas instituciones potencian el desarrollo emocional, social, cognitivo, motriz y del lenguaje, con propuestas pedagógicas integrales que articulan contenidos de distintos campos. “Enseñar en los primeros años significa sentar las bases del desarrollo integral de los bebés, niñas y niños”, remarcó.
La ampliación del nivel Inicial fue posible, según indicó Almendra, gracias a inversiones en infraestructura que permitieron adecuar los espacios para trabajar con bebés. Las obras incluyeron la instalación de cambiadores, pisos blandos y sets de motricidad, tareas que estuvieron a cargo de las áreas de Mantenimiento Escolar, Infraestructura y Seguridad e Higiene.
A esto se sumó la creación de nuevos cargos docentes para las salas incorporadas y la conformación de duplas pedagógicas, establecidas en la resolución N°169/24, con el objetivo de fortalecer el acompañamiento de las trayectorias escolares.
También se incrementaron las partidas destinadas a refrigerio, gastos generales, librería y fondos excepcionales, para garantizar condiciones acordes a los principios pedagógicos del nivel Inicial.
Desde el CPE informaron finalmente que las inscripciones para todas las Escuelas Infantiles se realizaron durante el mes de noviembre, con fechas diferenciadas según cada institució
