Legislatura
Presentaron un proyecto para regular el ejercicio de la psicología social en Neuquén
Profesionales y estudiantes de distintas regiones de la provincia impulsan una ley para jerarquizar la actividad, establecer la matriculación obligatoria y fortalecer la intervención territorial en problemáticas sociales y de salud mental comunitaria.
Representantes de la psicología social de las regiones Norte, Comarca Petrolera, Vaca Muerta, Sur, del Pehuén, Confluencia y Limay presentaron en la Legislatura de Neuquén un proyecto de ley destinado a regular el ejercicio profesional en toda la provincia.
La iniciativa surge de un movimiento provincial que nuclea a alrededor de 500 profesionales y estudiantes del sector, con el objetivo de dotar de reconocimiento formal a una disciplina clave en el abordaje de diversas problemáticas sociales.
Entre los principales objetivos de la propuesta se destacan la visibilización y jerarquización de la profesión, la garantía de prestaciones de calidad mediante la acreditación de idoneidad profesional, la delimitación de incumbencias específicas frente a otras disciplinas como la Psicología Clínica y el Trabajo Social, y la implementación de la matriculación obligatoria.
Los impulsores del proyecto remarcaron que la psicología social cumple un rol fundamental en la intervención comunitaria vinculada a consumos problemáticos, violencias, vulnerabilidad social, salud mental comunitaria y conflictos familiares.
En los fundamentos de la iniciativa se advierte sobre un contexto de profundas transformaciones sociales, marcado por el crecimiento poblacional y tensiones económicas que impactan directamente en el entramado social.
En ese marco, alertaron sobre el incremento de situaciones como la violencia de género, la conflictividad escolar y el aislamiento de adultos mayores, y señalaron la necesidad de fortalecer respuestas preventivas y territoriales antes de que estas problemáticas deriven en procesos de judicialización o exclusión social.
Asimismo, el texto sostiene que la ausencia de un marco regulatorio limita actualmente la incorporación formal de estos profesionales en organismos estatales y plantea que la regulación constituye una herramienta estratégica para fortalecer políticas públicas en áreas como salud, educación, desarrollo social, justicia y seguridad.
