Neuquén ya tiene ley para regular el uso de celulares en las escuelas

El gobierno provincial de Neuquén promulgó la Ley N° 3520, que regula el uso de teléfonos celulares y dispositivos tecnológicos móviles en todos los establecimientos educativos, tanto públicos como privados. La nueva normativa busca fomentar un entorno escolar más enfocado en el aprendizaje y prevenir problemáticas asociadas al uso excesivo de la tecnología.

Mediante el decreto 2025-809, quedó oficializada una regulación que marca diferencias según el nivel educativo. En niveles Inicial y Primario, el uso de celulares queda prohibido durante toda la jornada escolar, a menos que se autorice de forma excepcional por parte del equipo directivo, con fines pedagógicos bien justificados. Para estos casos, se exigirá supervisión docente y el consentimiento informado de las familias.

En nivel Secundario, el criterio es más flexible, pero con límites claros: los estudiantes solo podrán utilizar sus celulares cuando los docentes lo indiquen con objetivos pedagógicos y justificación curricular. En todos los demás momentos, los dispositivos deberán permanecer apagados y guardados.

La ley viene a reforzar una serie de acciones ya impulsadas por el Ministerio de Educación de la provincia, como el bloqueo de redes sociales y apps no educativas en las redes escolares, y la capacitación docente en el uso responsable de la tecnología y el abordaje de situaciones vinculadas a su mal uso.

Cada escuela deberá, a partir de ahora, elaborar su propio reglamento interno, incorporando estas pautas dentro de sus acuerdos de convivencia, a través de procesos participativos con la comunidad educativa. Además, el ministerio será el encargado de desarrollar campañas de sensibilización y formación en ciudadanía digital, dirigidas a estudiantes, docentes y familias. Entre los ejes de trabajo estarán la prevención del ciberacoso, el uso seguro de la tecnología y la protección de datos personales.

La normativa también prevé evaluaciones periódicas cada dos años para monitorear su impacto y ajustar su aplicación en función de los resultados.