Estudiantes de la EPET N°12 proponen instalar semáforos sonoros en San Martín

Alumnos y alumnas de 4° año 2da de la Escuela Provincial de Educación Técnica N°12 “Ing. Juan Carlos Fontanive” de San Martín de los Andes presentaron un proyecto ante el Honorable Concejo Deliberante para la implementación de semáforos sonoros en distintos puntos de la ciudad. La propuesta fue elaborada en el marco de la materia Instrucción Cívica, con el acompañamiento de la comunidad educativa.

El objetivo central de la iniciativa es mejorar la accesibilidad y la seguridad vial de las personas con discapacidad visual, a partir de la incorporación de sistemas sonoros en los semáforos ya existentes. Según explicaron los estudiantes, esta medida busca “garantizar el acceso equitativo al espacio público y promover una ciudad más inclusiva y respetuosa de los derechos de todas las personas”.

En la nota presentada al cuerpo deliberativo, los jóvenes recordaron que la Argentina ratificó la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad mediante la Ley N° 26.378, que en su artículo 9 establece la obligación de adoptar medidas que aseguren el acceso en igualdad de condiciones. En este marco, la incorporación de semáforos sonoros se plantea como un “ajuste razonable”, es decir, una adaptación necesaria, viable y de bajo costo, con un alto impacto en la autonomía y seguridad de las personas.

El proyecto también destaca que los semáforos donde se propone aplicar esta medida se encuentran próximos a instituciones educativas, como la Escuela N°86, el CPEM N°28, la Escuela Especial N°8 y la Escuela de Música, lo que refuerza la importancia de avanzar en esta iniciativa.

Finalmente, los estudiantes expresaron su disposición a colaborar desde su formación técnica en el diseño y desarrollo de posibles soluciones tecnológicas adaptadas al contexto local, reafirmando su compromiso con la inclusión y la participación ciudadana.